Международная школа английского Mortimer English Club

Професійні викладачі, цікаві програми, ефективно

Дружественная атмосфера для изучения детьми английского языка.

(Перекладено Google) Спочатку вони летять, потім приземляються в Англії. І повинні говорити тепер тільки по-англійськи. Учитель більшу частину уроку дійсно говорить англійською, але слова, які діти не знають, вона не намагається пояснити англійською, а просто розмовляє російською переклад. Ця ситуація мені нагадала репетиторство 10 років тому. Не вистачало динаміки. На уроці слухали тільки аудіо, відео не було. На нашому пробному уроці діти нічого не малювали / майстрували, але на наступному обіцяли зробити морозиво. Хоч заявляють, що все в ігровій формі, вчитель іноді пояснює свої дії на англ а-ля «зараз ми будемо вчити нову граматичну конструкцію». Сьогодні вчили belong to. Розклали картинки, і діти повинні були питати, наприклад, кому належить ця капелюх? А інший відповідає: Вона належить бабусі. Може звичне питання: чия капелюх? опрацьовували раніше. Не знаю. Але контраст: тут співаємо пісеньку Old Macdonald, а там Whom does it belong to. (Оригінал) Сначала они летят, потом приземляются в Англии. И должны говорить теперь только по-английски. Учитель большую часть урока действительно говорит на английском, но слова, которые дети не знают, она не пытается объяснить на английском, а просто говорит на русском перевод. Эта ситуация мне напомнила репетиторство 10 лет назад. Не хватало динамики. На уроке слушали только аудио, видео не было. На нашем пробном уроке дети ничего не рисовали/мастерили, но на следующем обещали сделать мороженое. Хоть заявляют, что все в игровой форме, учитель иногда поясняет свои действия на англ а-ля «сейчас мы будем учить новую грамматическую конструкцию». Сегодня учили belong to. Разложили картинки, и дети должны были спрашивать, например, кому принадлежит эта шляпа? А другой отвечает: Она принадлежит бабушке. Может привычный вопрос: чья шляпа? прорабатывали раньше. Не знаю. Но контраст: тут поем песенку Old Macdonald, а там Whom does it belong to.

(Перекладено Google) Старший син вивчає англійську з трьох років. Перепробували безліч курсів, але більшість з них пропонували уроки без певної методики. Тобто вчитель готував щось, намагався чогось навчити, але при цьому говорив російською з дітьми постійно, і тільки певні слова - англійською. Я філолог за освітою і знаю, що маленькі діти легко навчаються іноземним мовам, але це неможливо зробити, не володіючи спеціальними знаннями і методикою. Знання англійської мови мало в даному випадку !!! Необхідно вміти піднести матеріал дитині в цікавій формі. У цій школі нарешті знайшли те, що шукали. Син сприймає навчальний процес, як гру. Але я-то розумію, що в цих іграх освоюються не просто слова, а слова в контексті, дітей вчать говорити пропозиціями! Плюс чи не з першого уроку йде вивчення граматики. На пробному уроці почула імператив і Present Continious. Діти цього не помічають, адже в їхньому розумінні це гра. Так що однозначно можу радити Mortimer. Ще хочу спробувати з молодшеньким. Йому 1 рік. Але в такому віці, звичайно, це питання самоорганізації батьків. Якщо твердо вирішити і водити, то однозначно буде ефект. (Оригінал) Старший сын изучает английский с трёх лет. Перепробовали множество курсов, но большинство из них предлагали уроки без определённой методики. То есть учитель готовил что-то, пытался чему-то научить, но при этом говорил на русском с детьми постоянно, и только определённые слова - на английском. Я филолог по образованию и знаю, что маленькие дети легко обучаемы иностранным языкам, но это невозможно сделать, не владея специальными знаниями и методикой. Знания английского языка мало в данном случае!!! Необходимо уметь преподнести материал ребёнку в интересной форме. В этой школе наконец-то нашли то, что искали. Сын воспринимает учебный процесс, как игру. Но я-то понимаю, что в этих играх осваиваются не просто слова, а слова в контексте, детей учат говорить предложениями! Плюс едва ли не с первого урока идёт изучение грамматики. На пробном уроке услышала императив и Present Continious. Дети этого не замечают, ведь в их понимании это игра. Так что однозначно могу советовать Mortimer. Ещё хочу попробовать с младшеньким. Ему 1 год. Но в таком возрасте, конечно, это вопрос самоорганизации родителей. Если твёрдо решить и водить, то однозначно будет эффект.

Итак! Дочка первый класс, ходим с сентября, за это время: ребенок очень отличается по уровню от всех детей в классе (но в школе скажем так английский у нас не очень), я сама плохо говорю, дома с ней не занимаюсь что бы не портит произношение, говорят на занятиях исключительно но английском, занятия все в игровой форме на полу на подушках! Вообщем ребенок ходит с удовольствием! Но самый шик!!!! Нам предложил пройти курс чтения!!!! Я не понимала как ребенок может читать не зная букв! Но решились! И ОНА ЧИТАЕТ!!!!!!! Я в шоке!!!!!!! Вообщем на данном этапе меня более чем устраивае все! На праздники устраивают тематические вечера!!!! Я советую! Отзыв касается школы по указанному адрессу, за другие ничего сказать не могу!